اشكال بدون پيشنهاد، سرزنش است
ممكن است در قشر مداح و ذاکر اهل بيت (عليهم السلام) ضعف‌هايی هم وجود داشته باشد؛ اين ضعف‌ها را بايد دوستانه و همراه با تذكر و پيشنهاد مناسب برطرف كرد. اشكال بدون پيشنهاد، سرزنش است و بايد از آن پرهيز داشت. اين قشر نبايد احساس کند توسط روحانيت سرزنش می شود. بايد توجه داشت که […]
مبلغين بايد نقش تربيتی داشته باشند
بايد مراقب بود با جوانان و مداحانی که با روحانيت همراه هستند و به هيچ وجه در جبهه ی مقابل روحانيت نيستند درگير نشد. مبلغين بايد نقش تربيتی داشته باشند و اين نقش را به خوبی ايفا كنند. اين قشر بايد ببيند كه روحانيت برای آنها شأن قائل است. درحقيقت هم شأن بالايی دارند؛ فرمود: «من أنشد […]
پرداختن به «چيستی آداب زيارت و ثواب زيارت» در ایام محرم
در ايام محرم بايد تلاش کرد تا محور بحث‌ها بر محور عاشورا و سيدالشهداء (عليه السلام) باشد. شايسته است هر مبلّغی در ايام محرم حداقل يك بار كامل الزيارات و لهوف را به دقت بخواند و با توسل، معارف اين كتب را تلقی كند. در مباحث، به چيستی آداب زيارت و ثواب زيارت بپردازد. اين مباحث […]
تبليغ دو ثلث آن عمل و يك ثلث آن حرف است
یکی از اساتید تأكيد می فرمودند زمانی كه شما به جائی میرويد، قلوبی را احياء كنيد، شمعی را روشن كنيد كه وقتی بر میگرديد، واقعا اين شمع خود روشنائی بدهد. بعد اين ها را رها نكنيد و ارتباط آنها را با خودتان حفظ كنيد. اين طور نباشد كه حرفی بزنيد و برگرديد. بذرهايی را كه كاشتهايد رها […]
رابطه ی اعتقاد و عمل اجتماعی
ماركسيست‌ها (گروهك‌های وابسته به شرق كه تفكر الحادی يا التقاطی داشتند) طوری سمپات های خود را تربيت می‌كردند كه حتی حاضر نبودند در كارخانه‌ای كه اتومبيل شخصی می‌سازد كار كنند، بلكه در كارخانه های لوكوموتيوسازی کار می کردند؛ چون لوکوموتيو را متعلق به طبقه ی كارگر و اتومبيل را متعلق به طبقه سرمايه‌دار می دانستند؛ به عبارتی […]
نسبت جوان مسلمان با دنیای غرب
بايد بتوان نسبت جوان‌ها با جريان‌های عالم، به خصوص غرب مدرن را معين كرد. دانش‌آموزانی را كه در طول تحصيل همواره نام دانشمندان غربی را به عنوان قهرمانان علمی می شنوند، چگونه می توان از زندگی کردن به شيوه ی آنها منع کرد. نظام فکری بايد نسبت جوان مسلمان را با غرب و جريانات دنيای اسلام […]
آگاه کردن جوانان نسبت به مسئله غرب
برخی از مطالبی كه در منبرها گفته می شود نمی تواند به موضع‌گيری اجتماعی ختم شود. يكی از مهم‌ترين مسائلی كه به خصوص جوان‌ها بايد نسبت به آن بصيرت پيدا کنند، مسئله غرب است. بالأخره بايد نسبت خود را با تمدن هولناك غرب و اين دجال زمانه روشن كرد. تمدنی که تمام ابعاد زندگی و هويت […]
دو مأموريت بزرگ در هيئات
دو مأموريت بزرگ را بايد در هيئات دنبال کنيم: يک اينکه به گونه ای برنامه ريزی بشود که کانون مقابله با حجاب تجدد، تمدن مادی و جنگ نرم فرهنگی غرب بشوند. دوم اينکه خود هيئات مصون از نقشه های پيچيده آنها بمانند. ترديد نکنيد اتاق های فکر فراوان در داخل و بيرون بر عليه […]
مهمترین سنگر هیأت است
موج فتنه ها در جنگ نرم که به خصوص نسل جوان را تهديد می کند، با عاشورا مهار مي شود. برخی از کسانی که امروز به دنبال توسعه فرهنگي هستند، منظورشان هم همان جهاني سازي سرمايه داري است، ولي اسمش را مي گذارند توسعه فرهنگي. و تعامل با فرهنگ ها. این ها می خواهند فرهنگ های […]
فضای جامعه برای مؤمنين در آخرالزمان
در دوره آخرالزمان که قدرت جريان باطل توسعه پيدا مي کند، فضا براي مومنين تنگ خواهد شد. آنها در همه ميدان ها به دنبال تسخير ارواح مؤمنين هستند. از همه ابزاري که دارند؛ از جنگ نرم و سخت استفاده مي کنند تا ارواح و اخلاق و… مومنين را در اختيار بگيرند. مهم ترين نوع جنگ […]
هدف جنگ نرم
جنگ نرم با هدف [تحقق] توسعه مادي است. دشمنان با جنگ نرم، مانع را از سر راه برمي دارند و آدم هايي را که مي خواهند مانع توسعه جامعه جهاني شوند با جنگ نرم از درون، تغييرشان مي دهند و انگيزه هايشان را زير و رو مي کنند و نگرش شان را تغيير مي دهند. […]
نبايد به وسيله منبرها انسان هايی بُريده از جامعه تربيت کرد
بيان يك نظام فكري و ارائه منظومه اي از اعتقادات و اخلاق که منطبق با معارف باشد ضروري است. فقيه هم وقتي فتوا مي‌دهد يادآور مي شود که رساله من «مجزي» است؛ نمي‌گويد رساله من عين حقيقت است. انسان عادی هرگز نمي‌تواند به حقيقت كلام اهل‌بيت (عليهم السلام) آن چنان كه هست راه يابد؛ با اين وجود […]
تبليغ نبايد دچار روزمرگی شود
محتوای منبر بايد منسجم باشد و حلقات يك منظومه ی فكری را ارائه دهد. البته همه معارف در منبر قابل ارائه نيست و برخی از آنها مربوط به كلاس خصوصی و اصحاب خاص است. بعضی از كتاب‌هايی كه برای مبلغين منتشر می شود با وجود جنبه های مثبت، شامل موضوعات پراكنده و روزمره است؛ تبليغ نبايد دچار روزمرگی شود بلکه بايد يك منظومه […]
محتوای منبر
در تبليغ بايد از بحث های پراکنده و بی ارتباط با يکديگر پرهيز کرد. بايد سعی شود محتوای منبر چنان باشد که مخاطبی با سابقه پنج سال، مجموعه ای منسجم و مرتبط را دريافت کرده و نسبت به زوايای مختلف معارف اسلامی آشنا شده باشد.