دسته: مرکز فقهی

آئین نامه جلسات مشاوره علمی

تعریف جلسه مشاوره علمی کلاسی است که در آن به تعمیق و تقویت آموخته های درس اصلی پرداخته و اهداف ذیل مورد نظر است. اهداف 1 – نظارت بر روند تحصیل طلاب و اطمینان از انتقال صحیح مطالب به ایشان؛ 2 – حل ابهامات متنی و محتوائی و تکمیل مطالب ارائه شده در کلاس اصلی؛ […]

آئین‏ نامه تقریر دروس سطح

قال علیعلیه السلام : قیّدوا العلم بالکتابة مقدمه مهارت نگارش آموخته ها و نتائج پژوهش ها علاوه بر اینکه یکی از ضروری ترین بایسته های عرصه یادگیری، تعمیق و به خاطر سپاری است؛ در تولید، حفظ، ترویج و پیشبرد مرزهای دانش نیز نقش غیر قابل انکاری دارد. چه بسیار اندیشه هایی که با وجود تحقیقات […]

رزومه استاد مرادی

باسمه تعالی سوابق علمی و پژوهشی استاد مرادی تحصیلات : 1 – طلبه درس خارج حوزه علمیه قم(9 سال) 2 – نفر دوم حوزه علمیه قم در سال تحصیلی 85-86 3 – فارغ التحصیل مدرسه فقهی امام محمد باقر علیه السلام(تحت اشراف آیت الله شبیری زنجانی) 4 – دانش پژوه موسسه علمی تحقیقاتی بقیه الله(عج) […]

رزومه استاد مهاجری

باسمه تعالی سوابق علمی و پژوهشی استاد مهاجری تحصیلات : 1 – تحصیل مقدمات حوزه در مدرسه معصومیه 2 – تحصیل سطح و 7 سال درس خارج در مدرسه فقهی امام محمد باقر علیه السلام و فارغ التحصیل شدن از آن مرکز 3 – بیش از 10 سال شرکت در درس خارج اساتید :آیت الله […]

رزومه استاد جانباز

باسمه تعالی سوابق علمی و پژوهشی استاد جانباز تحصیلات : هشت  سال درس خارج فقه و اصول / کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی از موسسه امام خمینی ره دانشجوی دکتری روانشناسی در جامعه المصطفی   فعالیتهای پژوهشی 1 – از سال 81 – 84 در مرکز تحقیقات حکومت اسلامی دبیرخانه مجلس خبرگان رهبری (گروه پژوهشی مجلس […]

رزومه استاد حسینیان

باسمه تعالی سوابق علمی و پژوهشی استاد حسینیان تحصیلات : مقدمات در مدرسه شهیدین (رحمۀ الله علیهم) ،از سال 82 دانش‌پژوه مؤسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني (ره) شده و در سال 86 در رشته دين‌شناسي ممتاز مقطع کارشناسی شده اند،از دوره كارشناسي ارشد دين‌شناسي نيز در سال 90 فارغ التحصيل شدند. سال91 در دوره […]

رزومه استاد علوی

باسمه تعالی سوابق علمی و پژوهشی استاد علوی تحصیلات : 1 – 10 سال تحصیل در مدرسه علمیه حضرت استاد مجتهدی 2 – استفاده از محضر اساتید: حضرت آیت الله رئوفی رحمه الله و حضرت آیت الله میرسجادی و حجه الاسلام و المسلمین پاکتچی رحمه الله که همگی از شاگردان مرحوم خویی رحمه الله بودند […]

رزومه استاد آقا زاده

باسمه تعالی سوابق علمی و پژوهشی استاد آقازاده تحصیلات ۱ – سال 73 ورود به حوزه علمیه قم و تحصیل در مدرسه شهیدین رض و مدرسه معصومیه ۲ – تلمذ دروس سطح از محضر اساتید حضرات آیات و حجج اسلام احمدی میانجی، اشتهاردی، استادی، نکونام، علیدوست، عالی ۳ – سال ۸۱-83 بهرمندی از درس خارج حضرت آیه الله العظمی […]

آزمون ورودی مدارس و مراکز فقهی سال 1397

با توفیقات الهی و در ظل عنایات حضرت ولی عصر عجل الله تعالی فرجه الشریف، یازده مرکز از مراکز فقهی حوزه علمیه به منظور پرورش فقیهان شایسته، در سال تحصیلی 98 – 97 آزمون ورودی خود را بصورت مشترک برگزار می کنند.

درآمدی بر فلسفه اسلامی – جلسه دهم

به همت موسسه قائم آل محمد علیهم الاسلام حوزه علمیه امام خمینی(ره) تهران،دهمین جلسه «درآمدی بر فلسفه اسلامی» با حضور «حجت الاسلام بلندقامت» در حوزه علمیه امام موسی کاظم علیه الاسلام برگزار گردید، در این دوره به تدریس فلسفه در دوره مقدمات و سطح حوزه های علمیه که معمولا با خواندن بخش فلسفه از کتاب آشنایی با علوم اسلامی شهید مطهری شروع و بعد از کتاب بدایه الحکمة، با تدریس کتاب نهایة الحکمة پایان می یابد، پرداخته شد. اما کتاب شهید مطهری درعین دقت، بسیاری از مباحث و عناوین فلسفی را ندارد و مباحث موجود نیز بسیار اجمالی است به نحوی که برای ورود به مباحث گسترده کتاب بدایه الحکمة مناسب نیست. بنابر این لازم بود برای شروع تدریس کتاب بدایة الحکمة، تمامی مباحث فلسفی موجود در این کتاب به نحو اجمالی و بدون خواندن متن ارائه شود. برای رسیدن به این مقصود، مطالب همه مرحله ها و تقریبا همه فصول کتاب بدایة الحکمة در طی بیست جلسه ارائه شده است. به نظر می رسد آشنایی با مطالب بیان شده، فهم کتاب بدایة الحکمة را تسهیل می کند.

درآمدی بر فلسفه اسلامی – جلسه نهم

به همت موسسه قائم آل محمد علیهم الاسلام حوزه علمیه امام خمینی(ره) تهران،نهمین جلسه «درآمدی بر فلسفه اسلامی» با حضور «حجت الاسلام بلندقامت» در حوزه علمیه امام موسی کاظم علیه الاسلام برگزار گردید، در این دوره به تدریس فلسفه در دوره مقدمات و سطح حوزه های علمیه که معمولا با خواندن بخش فلسفه از کتاب آشنایی با علوم اسلامی شهید مطهری شروع و بعد از کتاب بدایه الحکمة، با تدریس کتاب نهایة الحکمة پایان می یابد، پرداخته شد. اما کتاب شهید مطهری درعین دقت، بسیاری از مباحث و عناوین فلسفی را ندارد و مباحث موجود نیز بسیار اجمالی است به نحوی که برای ورود به مباحث گسترده کتاب بدایه الحکمة مناسب نیست. بنابر این لازم بود برای شروع تدریس کتاب بدایة الحکمة، تمامی مباحث فلسفی موجود در این کتاب به نحو اجمالی و بدون خواندن متن ارائه شود. برای رسیدن به این مقصود، مطالب همه مرحله ها و تقریبا همه فصول کتاب بدایة الحکمة در طی بیست جلسه ارائه شده است. به نظر می رسد آشنایی با مطالب بیان شده، فهم کتاب بدایة الحکمة را تسهیل می کند.

درآمدی بر فلسفه اسلامی – جلسه هشتم

به همت موسسه قائم آل محمد علیهم الاسلام حوزه علمیه امام خمینی(ره) تهران،هشتمین جلسه «درآمدی بر فلسفه اسلامی» با حضور «حجت الاسلام بلندقامت» در حوزه علمیه امام موسی کاظم علیه الاسلام برگزار گردید، در این دوره به تدریس فلسفه در دوره مقدمات و سطح حوزه های علمیه که معمولا با خواندن بخش فلسفه از کتاب آشنایی با علوم اسلامی شهید مطهری شروع و بعد از کتاب بدایه الحکمة، با تدریس کتاب نهایة الحکمة پایان می یابد، پرداخته شد. اما کتاب شهید مطهری درعین دقت، بسیاری از مباحث و عناوین فلسفی را ندارد و مباحث موجود نیز بسیار اجمالی است به نحوی که برای ورود به مباحث گسترده کتاب بدایه الحکمة مناسب نیست. بنابر این لازم بود برای شروع تدریس کتاب بدایة الحکمة، تمامی مباحث فلسفی موجود در این کتاب به نحو اجمالی و بدون خواندن متن ارائه شود. برای رسیدن به این مقصود، مطالب همه مرحله ها و تقریبا همه فصول کتاب بدایة الحکمة در طی بیست جلسه ارائه شده است. به نظر می رسد آشنایی با مطالب بیان شده، فهم کتاب بدایة الحکمة را تسهیل می کند.

درآمدی بر فلسفه اسلامی – جلسه هفتم

به همت موسسه قائم آل محمد علیهم الاسلام حوزه علمیه امام خمینی(ره) تهران،هفتمین جلسه «درآمدی بر فلسفه اسلامی» با حضور «حجت الاسلام بلندقامت» در حوزه علمیه امام موسی کاظم علیه الاسلام برگزار گردید، در این دوره به تدریس فلسفه در دوره مقدمات و سطح حوزه های علمیه که معمولا با خواندن بخش فلسفه از کتاب آشنایی با علوم اسلامی شهید مطهری شروع و بعد از کتاب بدایه الحکمة، با تدریس کتاب نهایة الحکمة پایان می یابد، پرداخته شد. اما کتاب شهید مطهری درعین دقت، بسیاری از مباحث و عناوین فلسفی را ندارد و مباحث موجود نیز بسیار اجمالی است به نحوی که برای ورود به مباحث گسترده کتاب بدایه الحکمة مناسب نیست. بنابر این لازم بود برای شروع تدریس کتاب بدایة الحکمة، تمامی مباحث فلسفی موجود در این کتاب به نحو اجمالی و بدون خواندن متن ارائه شود. برای رسیدن به این مقصود، مطالب همه مرحله ها و تقریبا همه فصول کتاب بدایة الحکمة در طی بیست جلسه ارائه شده است. به نظر می رسد آشنایی با مطالب بیان شده، فهم کتاب بدایة الحکمة را تسهیل می کند.