صفات خدا در قرآن و نهج البلاغه
نويسنده در اين گفتار، بحث صفات خدا را براساس قرآن (سوره اعراف، آيه 180) مطرح و پيرامون دو محور اساسى آن، گفت و گو مىكند: معناى اسماء حسنى و الحاد در اسماء خدا. پس از آن به توقيفيت اسماء حسنى مىپردازد و نظرات زمخشرى و احمدبن منير اسكندرى را مىآورد. سپس به تفصيل، كلام علامه سيد محمد حسين طباطبايى را نقل و نقد و بررسى مىكند. آنگاه چهار جمله از نهج‌البلاغه مىآورد كه توقيفيت اسماء را نشان مىدهد.
جلوه های بلاغت علوی در شرح نهج البلاغه ابن ابی الحدید
شرح ابن ابى الحديد معتزلى از جمله شروح نهج‌البلاغه است كه به جنبه ادبى و بلاغى نهج‌البلاغه توجه ويژه كرده است. مؤلف آن می كوشد تا با اتّكاء به منطق ادبى، علاوه بر اثبات اصالت نهج‌البلاغه، جلوه هاى گوناگون بلاغت را در سخنان اميرالمؤمنين (ع) نشان دهد و از اين طريق، تفوّق كلام امام(ع) را بر سخنان ديگر خطبا و بلغاء مبرهن سازد.
توحید از دیدگاه قرآن و نهج البلاغه (2)
نگارنده در اين گفتار، با تأكيد بر سه اصل توحيد (عدم مشابهت خدا با خلق، مبرّا بودن خداوند از نقائص، توقيفيت اسماء و صفات الهى)، اين اصول را در برخى از آيات و پاره‌اى از جملات خطبه اوّل نهج‌البلاغه پى می گيرد. در خلال مباحث، بعضى از ديدگاههاى فلاسفه و عرفا نيز نقد و بررسى می شود.
توحید ازدیدگاه قرآن و نهج البلاغه (1)
نگارنده در اين گفتار، سه اصل براى بيان توحيد از نظر قرآن ياد مىكند: عدم مشابهت خداوند تعالى با ديگر موجودات، مبرّا بودن خداوند از هر نقص، توفيقيّت اسماء و صفات الهى. اصل اول (عدم مشابهت)، تعبيرى ديگر از توحيد خدا است كه مطلق و حقيقى است و با يگانه بودن برخى از آفريدگان در بعضى از ويژگىها تفاوت دارد. براساس اصل دوم، مبرّا بودن خداوند از هر نقص و عيب، اصلى فطرى است كه انسان به محض شنيدن، آن را سازگار با فطرت خود می يابد. اصل سوم، انسان را از بيان صفات و اسماء الهى براساس عقل و درك خود بازمي‌دارد. نويسنده، جملاتى از خطبه 181 و خطبه 87 (اشباح) نقل مىكند و در خلال توضيح آن، آيات قرآنى را كه مؤيّد آن است، مي‌آورد. در بخشهاى بعدى اين مقاله، ديگر خطبه هاى توحيدى نهج‌البلاغه مورد بحث و بررسى قرار مىگيرد. كليد واژه ها : نهج‌البلاغه / توحيد / قرآن و توحيد / تنزيه الهى / توقيفيّت اسماء و صفات الهى / مبرّا بودن خداوند از نقص / خطبه اشباح.
ترجمه ها و شروح نهج البلاغه
چند تا از ترجمه ها و شرح های خوب نهج البلاغه را معرفی کنید؟
سیر مطالعاتی نهج البلاغه
در مورد سیر مطالعه نهج البلاغه چه پیشنهادی دارید؟ از خطبه شروع شود یا حکمت ها؟
زندگی زاهدانه
فلسفه و چرایی زهد در اسلام، به ویژه از دیدگاه امیرمؤمنان علی(علیه السلام) چیست؟ چرا رسول خدا(صلی الله علیه و آله و سلم) و علی(علیه السلام) و سایر پیشوایان زاهدانه زندگی می کردند و بر زهد تأکید داشتند؟
مهارت های زندگی
گلچینی از مهارت های زندگی از نگاه نهج البلاغه را ذکر کنید؟
تزکیه نفس
امام علی(علیه السلام) چه راه کارهایی را برای اصلاح اخلاق و تهذیب نفس بیان می کنند؟
آفت های خردورزی
امام علی(علیه السلام) در نهج البلاغه یک دسته از آفت ها و موانع رشد و بالندگی عقل را بر می شمارند که شایسته است کسانی‌که به تربیت عقلانی و پرورش فکری خود اهتمام می وزند، از این آسیب ها بپرهیزند. در ذیل به این آفت ها و موانع شکوفایی اشاره می شود:
کارکردهای عقل
پرسش اساسی آن است از منظر امام علی(علیه السلام) عقل و خرد انسانی چه هویت و کارکردی دارد؟
اهمیت و جایگاه عقل
از دیدگاه امام علی(علیه السلام) بی نیاز کننده ترین ثروت عقل و خرد است؛ امام(علیه السلام) در توصیه به فرزندشان امام حسن(علیه السلام) می فرمایند:
